Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica

Tipo Documento
Descripción Carlos Aguaded y Julio Cabero Almenara, autores del presente texto, analizan a fondo la pertinencia sobre la transformación que hga tenido la tecnología educativa dedicada a la innovación didáctica, lo cual se hace necesario hacer un replanteamiento diferente al que han promovido los defensores de la tecnología y la pedagogía, se requiere de una visión más sistémica señalan estos autores.
Autor Roberto Iván Ramírez Avila
Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial
Atribuir a Roberto Iván Ramírez Avila (http://vishub.org/users/roberto-ivan-ramirez-avila)
Idioma Independiente del idioma
Creado 21 de octubre de 2014 01:16
Última modificación 21 de octubre de 2014 01:16
Tamaño 100 KB

Este código te servirá para incrustar este recurso directamente en el creador de excursiones o en otro sitio web