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Identificación de Minerales

2º ESO IES David Buján

Type	Excursion (Interactive Presentation)
{:title=>"Description"}	Identificaremos minerales en el laboratorio gracias a códigos QR. Hemos escogido los minerales más habituales y así, cada profesor podrá adaptar nuestra idea a su laboratorio.
Tags	Geología ViSHCompetition2013 Mineral Geology Identificación
Author	2º ESO IES David Buján
License	Creative Commons Attribution-NonCommercial
Attribute to	2º Bac IES David Buján (http://vishub.org/users/2o-bac-ies-david-bujan)
With content from	2º ESO IES David Buján

Language	Spanish
Publication créée à	samedi 16 novembre 2013 08:26
Publication mise à jour à	mercredi 04 juin 2025 09:59

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• Type: Excursion (Interactive Presentation)
• Title: Identificación de Minerales
• Description: Identificaremos minerales en el laboratorio gracias a códigos QR. Hemos escogido los minerales más habituales y así, cada profesor podrá adaptar nuestra idea a su laboratorio.
• Keywords: Geología, ViSHCompetition2013, Mineral, Geology, Identificación
• Language: Spanish
• Age Range: 12 - 27
• Author: 2º ESO IES David Buján
• License: Creative Commons Attribution-NonCommercial
• Context: Secondary Education
• Difficulty: Very easy
• Tipical Learning Time: 1H
• Subjects: Geology
• Educational objectives: El estudio de los minerales suele ser un tema árido para los alumnos de los cursos inferiores. Por ello, los alumnos de Geología de 2º de bachillerato, intentamos transmitir el interés que nosotros mismos tenemos, a través de esta actividad lectiva al tiempo que sencilla. OBJETIVOS: - Intentar que los alumnos adquieran, de forma divertida, conocimientos sobre los minerales de nuestro laboratorio de geología. - Incrementar la competencia científica. Identificaremos minerales atendiendo a sus propiedades físicas y químicas, siguiendo el guión de prácticas de ViSH en el móvil al tiempo que nos sirve como guía de minerales, con indicación de las características generales y localización geográfica. - Incrementar la competencia digital. Utilización de códigos QR, uso de móviles o tablets, manejo de la plataforma ViSH en el aula. Nota.- Hemos adaptado los tamaños de letra y las características de escritura a un visionado sencillo desde nuestro móvil.
• LOM Metadata: http://vishub.org/excursions/515/metadata.xml

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