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Identificación de Minerales

2º ESO IES David Buján

Tipo	Excursión (Presentación Interactiva)
Descripción	Identificaremos minerales en el laboratorio gracias a códigos QR. Hemos escogido los minerales más habituales y así, cada profesor podrá adaptar nuestra idea a su laboratorio.
Etiquetas	Geología ViSHCompetition2013 Mineral Geology Identificación
Autor	2º ESO IES David Buján
Licencia	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial
Atribuir a	2º Bac IES David Buján (http://vishub.org/users/2o-bac-ies-david-bujan)
Con contenido de	2º ESO IES David Buján

Idioma	Español
Creado	16 de noviembre de 2013 08:26
Última modificación	12 de marzo de 2024 09:57

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Metadatos

• Tipo: Excursión (Presentación Interactiva)
• Título: Identificación de Minerales
• Descripción: Identificaremos minerales en el laboratorio gracias a códigos QR. Hemos escogido los minerales más habituales y así, cada profesor podrá adaptar nuestra idea a su laboratorio.
• Palabras clave: Geología, ViSHCompetition2013, Mineral, Geology, Identificación
• Idioma: Español
• Rango de edad: 12 - 27
• Autor: 2º ESO IES David Buján
• Licencia: Creative Commons Reconocimiento-NoComercial
• Contexto: Educación Secundaria
• Dificultad: Muy fácil
• Tiempo típico de aprendizaje: 1H
• Asignaturas: Geología
• Objetivos educativos: El estudio de los minerales suele ser un tema árido para los alumnos de los cursos inferiores. Por ello, los alumnos de Geología de 2º de bachillerato, intentamos transmitir el interés que nosotros mismos tenemos, a través de esta actividad lectiva al tiempo que sencilla. OBJETIVOS: - Intentar que los alumnos adquieran, de forma divertida, conocimientos sobre los minerales de nuestro laboratorio de geología. - Incrementar la competencia científica. Identificaremos minerales atendiendo a sus propiedades físicas y químicas, siguiendo el guión de prácticas de ViSH en el móvil al tiempo que nos sirve como guía de minerales, con indicación de las características generales y localización geográfica. - Incrementar la competencia digital. Utilización de códigos QR, uso de móviles o tablets, manejo de la plataforma ViSH en el aula. Nota.- Hemos adaptado los tamaños de letra y las características de escritura a un visionado sencillo desde nuestro móvil.
• Metadatos LOM: http://vishub.org/excursions/515/metadata.xml

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