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Investigare sui terremoti

ViSH

Type	Excursion (Interactive Presentation)
Beschrijving	Utilizzando un archivio dei terremoti storici più rilevanti gli studenti raccoglieranno informazioni e localizzeranno  sul planisfero i siti in cui si sono verificati, per osservare come si distribuiscono sulla superficie terrestre. Ogni coppia di studenti deve ricercare i terremoti più forti relativamente ad un certo periodo di tempo e compilare una tabella e poi tracciare le posizioni d...
Onderwerpen	terremoto-tettonica-faglia-margini delle zolle-sismografo-analogie-differenze-rischio sismico-latitudine-longitudine-magnitudo-intensità-rischio sismico
Author	c.tina
Uploaded by	ViSH
License	Creative Commons Attribution
Attribute to	c.tina (http://graasp.eu/ils/5554d5c358351538d11ece06?lang=it)

Taal	Italian
Gecreëerd op	05 augustus 2015 12:58
Geüpdatet op	06 augustus 2015 11:42

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Metadata

• Type: Excursion (Interactive Presentation)
• Title: Investigare sui terremoti
• Description: Utilizzando un archivio dei terremoti storici più rilevanti gli studenti raccoglieranno informazioni e localizzeranno  sul planisfero i siti in cui si sono verificati, per osservare come si distribuiscono sulla superficie terrestre. Ogni coppia di studenti deve ricercare i terremoti più forti relativamente ad un certo periodo di tempo e compilare una tabella e poi tracciare le posizioni dei terremoti su un planisfero, distinguendo così distinte zone sismiche, al fine di individuare la corrispondenza tra i margini di placca e la distribuzione dei terremoti. Tutto ciò avviene prima di mostrare alla classe il planisfero delle placche tettoniche, al fine di condurre alla scoperta delle stesse grazie alla presente attività.
• Keywords: terremoto-tettonica-faglia-margini delle zolle-sismografo-analogie-differenze-rischio sismico-latitudine-longitudine-magnitudo-intensità-rischio sismico
• Language: Italian
• Age Range: 14 - 16
• Author: c.tina
• Uploaded by: ViSH
• License: Creative Commons Attribution
• Difficulty: Medium
• Tipical Learning Time: 3H0M0S
• LOM Metadata: http://vishub.org/excursions/1836/metadata.xml

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SCORM 1.2 SCORM 2004

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