# 3.3.6.8. El vocativo

# Características

El vocativo es el nombre o pronombre que utiliza el hablante (o primera persona gramatical) para dirigirse al oyente (o segunda persona gramatical) en un acto de habla, con el fin de apelar a él o llamarle la atención.

Por dicho motivo, aunque suele aparecer junto al sujeto o llega a coincidir con él, no desempeña tampoco una función dentro del entramado oracional. Y al igual que los complementos oracionales, el vocativo no ejerce una función sintáctica propia en el marco de la predicación oracional, debido a su funcionamiento también como complemento extraverbal.

Mozlase. Still Life (Pixabay License)

Por ejemplo:

- Laura, la puerta está abierta.
- Adiós, mamá, me voy a clase.
- Creo que mañana iré a Badajoz, Pepe.

Ninguna de las informaciones anteriores calificadas como vocativo viene exigida por el verbo ni por el tipo de oración: todas ellas se considerarían complementos adjuntos. Podríamos suprimir cualquiera de ellas y la oración continuaría siendo igual de correcta, con la salvedad de que la oración resultante no tendría el mismo flujo informativo ni matices que la original.

- La puerta está abierta.
- Adiós, me voy a clase.
- Creo que mañana iré a Badajoz.

# Estructura

Aunque la estructura del vocativo es siempre un sintagma nominal (o un adjetivo sustantivado), hemos de tener en cuenta las siguientes peculiaridades:

- El vocativo no puede llevar artículos, demostrativos ni cuantificadores. *[Los/Estos/Cuatro] niños, salid.
- Sí puede llevar posesivos. Adiós, cariño mío, me voy a trabajar.
- Puede aparecer con la interjección. ¡Ay, Blas! ¡Creo que hemos suspendido!
- Puede llevar complementos. ¡Ciudadanos de Burgos! ¡Hemos ganado la Copa!

En cuanto a la posición en la oración, además de aparecer junto al sujeto oracional, el vocativo puede aparecer:

- Entre el sujeto y el predicado. Me da gusto, Menchu, verte tan entera.
- Entre el verbo y el complemento directo oracional. Tú lo sabes, Mario, que al señorito le sirvo yo.
- Entre oración principal y subordinada. Aunque te rías, Mario, algún día España salvará al mundo.

[Los tres últimos ejemplos están obtenidos de la obra de Miguel Delibes, Cinco horas con Mario.]

# Actividad 1

Escribe, al lado de cada enunciado, el vocativo que hay en él.

Te contaré toda la verdad, mamá. Rellenar huecos (1): JXUwMDM1JXUwMDBjJXUwMDBjJXUwMDhj

Luis y Carlos, venid aquí. Rellenar huecos (2): JXUwMDE0JXUwMDM5JXUwMDFjJXUwMDFhJXUwMDUzJXUwMDU5JXUwMDU5JXUwMDYzJXUwMDIyJXUw MDEzJXUwMDFlJXUwMDAzJXUwMDFj

Papá, ¿vamos a ir al cine? Rellenar huecos (3): JXUwMDA4JXUwMDMxJXUwMDExJXUwMDkx

¿Has terminado la tarea, Manuel? Rellenar huecos (4): JXUwMDE1JXUwMDJjJXUwMDBmJXUwMDFiJXUwMDEwJXUwMDA5

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# Actividad 2

Indica si el elemento señalado en cada enunciado funciona como vocativo.

# Pregunta 1

Juanjo, ven aquí ahora mismo.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

# Pregunta 2

Mi vecino de arriba, Daniel, trabaja en Mercadona.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

# Pregunta 3

Esteban y Andrés jugaron un partido de baloncesto.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Falso

# Pregunta 4

No te olvides de mí, abuelo.

Verdadero Falso

# Retroalimentación

Verdadero

# Actividad 3

Mohamed Hassan. Blog (Pixabay License)

Como tarea de creatividad proponemos la escritura de un texto dialogado. En él deberás reproducir un diálogo en estilo directo entre varios personajes. A su vez, desde el punto de vista gramatical, el texto deberá contener los siguientes elementos:

- Diez vocativos distintos.