# Visitamos el sendero “La Jata” y Centro del Agua municipal

# Sendero "La Jata"

Llegamos al siguiente reto, LA EXPLORACIÓN, ha llegado el momento de realizar nuestro SENDERO, pero antes, tendremos una sesión para trabajar las actividades que podemos ver en nuestro cuaderno de campo.

En la ACTIVIDAD “BUSCANDO EL CAMINO” cómo pueden ver en el índice del presente cuaderno el cual lleva el título “MISIÓN SENDERO “LA JATA””, los cuatro primeros puntos los trabajamos en clase;

1- Para NO OLVIDAR: buscaremos y en parejas rellenaremos, nombre del sendero, duración, distancia…

2- OBJETIVOS y LAS NORMAS DE UN NA´VIS

3- SENTIDO COMÚN: rellenaremos las reglas del juego, así como lo que deberemos de llevar.

4- ORIENTACIÓN: con ayuda de GOOGLE EARTH realizaremos nuestro CROQUIS, siguiendo las indicaciones (Alejandro y Rocío al tener una ACS, se le facilitará un croquis y tendrán que ir colocando o coloreando los puntos que se les pidan).

A partir del PUNTO 5, conoceremos nuestros 5 sentidos a través de la NATURALEZA, observaremos e iremos rellenando según nos indique en el cuaderno (analizando, dibujando, escribiendo, medidas, el litro y el km, el metro…).

Por último, nos autoevaluaremos y cogeremos la imagen del sendero que más nos haya gustado.

# Centro del Agua

Terminaremos, con una visita al CENTRO DEL AGUA. explicándonos el concejal en qué consta y cual son los secretos del ODS 6.

# Autoevaluación

Por último, nos autoevaluamos con la siguiente lista de cotejo:

# Metodología, recursos, DUA y evaluación

## Metodología

- Aprendizaje cooperativo por parejas cooperativas de investigación
- Docencia compartida
- Descubrimiento guiado

## Recursos

- Cuaderno de campo, Google EARTH, díptico, pantalla digital

## DUA

- Principio de representación: pauta 2: lenguaje y símbolos

## Evaluación

- Lista de cotejo

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